PREFEITURA DE MARABÁ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO URBANO

  NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

IV Mostra de Vídeo

ESPORTE DE RUA

EDINA MARIA DA SILVA BRANDÃO

JUSTIFICATIVA

Trata-se de uma prática educativa em que os alunos irão desenvolver atividades de filmegem, fotografia, entrevista considerando os aspectos culturais e históricos da cidade de Marabá, utilizando recursos tecnológicos mais especificamente o celular que eles trazem para a escola onde posteriormente será organizado e editado com a utilização do programa de video Openshot.

OBJETIVO: Promover atividades significativas através da coleta de dados fora do ambiente escolar com a utilização das midias.

PROBLEMATIZAÇÃO

Ao constatar que na Escola Deuzuita Melo de Albuquerque os alunos passam muito tempo manuseando o celular, surgiu a necessidade de desenvolver atividades com o uso desse instrumento tão presente e necessario em nossa sociedade atual, mas que ainda está dissociado das praticas educativas

IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE: professoras Edina Maria da Silva Brandão, Osevania Gomes Araújo Gurgel e alunos do 9ª ano.

CAMPO DE AÇÃO: Escola e comunidade.

SITUAÇOES DE APRENDIZAGEM: pesquisa de campo com filmagens, entrevistas, fotografias sobre os vários esportes de rua em Marabá. 
RECURSOS: computador com programa Openshot, celular, data show.

CRONOGRAMA: será desenvolvido em varias oficinas uma vez por semana em dois horários nas aulas de português.

PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FISCAL- PNEF

Secretaria de Estado da Fazenda- SEFA

Programa de Educação Fiscal do Estado do Pará- PEFI/PA

EDUCAÇÃO FISCAL

MARABÁ-PARÁ

EDINA MARIA DA SILVA BRANDÃO

PROJETO: EDUCAÇÃO FISCAL

Projeto apresentado ao Programa de Educação Fiscal, ministrado pela SEFA e PEFI/PA como requisito para a conclusão do curso.

Marabá, 16 de maio de 2014.

SUMÁRIO

1 APRESENTAÇÃO 3

2 IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE 3

3 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 3

4 PROBLEMATIZAÇÃO 4

5 CAMPO DE AÇÃO 4

6 OBJETIVO GERAL 4

7 CONTEÚDO DE EDUCAÇAO FISCAL 4

8 SITUAÇOES DE APRENDIZAGEM 5

9RECURSOS 5 10CRONOGRAMA 5

1-APRESENTAÇÃO

O projeto nasceu da necessidade de formar professores críticos e atuantes, além de servir de disseminadores da Educação fiscal em sala de aula

DOCENTES:

EDINA MARIA DA SILVA BRANDÃO

2. PROJETO: EDUCAÇÃO FISCAL

3- PROBLEMATIZAÇÃO:

Ao constatar que a Escola Deuzuita Melo de Albuquerque apresenta um alto índice de depredação do Patrimônio Público, surgiu a necessidade de desenvolver um trabalho de formação e conscientização dos professores para o problema com o intuito de culminar um projeto de conscientização dos alunos sobre Educação Fiscal a respeito da preservação e conservação do seu espaço escolar.

4- CAMPO DE AÇÃO:

Escola e comunidade

5- OBJETIVO:

Promover uma formação para os professores com o proposito de conscientiza-los do seu papel na intervenção pedagógica a fim de disseminar a Educação Fiscal a partir da temática abordada.

6- CONTEÚDO DE EDUCAÇÃO FISCAL:

6.1 CONTEÚDO CONCEITUAL

• Tributos

6.2 CONTEÚDO PROCEDIMENTAL

• Taxas
• Impostos
• Controle Social
• Aceitação social dos tributos
• Nota fiscal cidadã

6.3 CONTEÚDO ATITUDINAL

• Fiscalizar e cobrar dos órgãos públicos a aplicação dos recursos.
• Disseminar em sala de aula o conhecimento adquirido ao longo do projeto

7- SITUACÃO DE APRENDIZAGEM

• Prática de cadastro de nota fiscal
• Conhecer o portal de transparência

8- AVALIAÇÃO DO PROJETO

Através de questionários de avalição da oficina

9- CULMINÂNCIA

Construção de um projeto coletivo para ser desenvolvido em sala de aula.

10- RECURSOS

Data Show, computador, vídeos e slides.

11- CRONOGRAMA

Será desenvolvida em 16 horas, com a duração de dois dias.